Psychoedukacja oparta na terapii artystycznej w celu wspierania udziału dorosłych z trudnościami w uczeniu się w edukacji dorosłych

Główne idee

1. Szkolenie profesjonalistów w celu zapoznania się z terminem „Trudności w uczeniu się”.
2. Szkolenie mające na celu rozpoznanie różnych rodzajów trudności w uczeniu się: dysleksja, dysgrafia, dysanagnozja, dyskalkulia, niewerbalne trudności w uczeniu się i zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD).
3. Dogłębna znajomość symptomów, które tworzą LD.
4. Świadomość wielowymiarowych skutków, jakie może wywołać LD.
5. Szczegółowe narzędzie edukacyjne oparte na arteterapii z ćwiczeniami ukierunkowanymi na eliminację słabości rozwoju lokalnego/LD

Efekty uczenia się

Po pomyślnym ukończeniu tej jednostki edukacyjnej uczestnicy będą mogli:

1. Zdefiniować bariery edukacyjne, z którymi borykają się dorośli z trudnościami w uczeniu się i potrzebami edukacyjnymi.
2. Zidentyfikować dodatkowe bariery i potrzeby w uczeniu się, które mogą wystąpić podczas kształcenia dorosłych z trudnościami w uczeniu się.
3. Przeanalizować mocne i słabe strony dorosłych z trudnościami w uczeniu się
4. Zaprojektować skuteczną ścieżkę uczenia się dla dorosłych z trudnościami w uczeniu się.
5. Zarządzać i zwiększać własną zdolność do radzenia sobie z osobistymi i interpersonalnymi wyzwaniami podczas kształcenia dorosłych z trudnościami w uczeniu się