Ανδραγωγική & Θεραπεία Τέχνης – Βασισμένη Ψυχοεκπαίδευση

Κύριες Ιδέες

1. Οι επαγγελματίες που εργάζονται στην εκπαίδευση ενηλίκων θα πρέπει να έχουν κατάλληλη εκπαίδευση και να ακολουθούν τις αρχές της ανδραγωγίας.
2. Οι αρχές της ανδραγωγικής υπενθυμίζουν τη σημασία των εξατομικευμένων προσεγγίσεων της μάθησης στην εκπαίδευση ενηλίκων, ενισχύοντας τη δράση των μαθητών και τις διαδικασίες δημιουργίας νοήματος.
3. Ο καθολικός σχεδιασμός για τη μάθηση είναι ένα στρατηγικό πλαίσιο για την ανάπτυξη εξατομικευμένων προσεγγίσεων μάθησης, που αναγνωρίζει την ποικιλομορφία των μαθητών και τα πολλαπλά μέσα μάθησης.
4. Για να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά η ποικιλομορφία των ενηλίκων εκπαιδευομένων, ενδέχεται επίσης να απαιτηθούν συγκεκριμένες ψυχοεκπαιδευτικές παρεμβάσεις.
5. Η θεραπεία τέχνης μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως ψυχοεκπαιδευτικό εργαλείο στην εκπαίδευση ενηλίκων για την προώθηση της ανάπτυξης συγκεκριμένων ικανοτήτων των ενηλίκων.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της Μαθησιακής Ενότητας, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να:

1. Συμβουλεύουν για εξατομικευμένες προσεγγίσεις μάθησης στην εκπαίδευση ενηλίκων, εξηγώντας πώς να αντιμετωπίσετε την ποικιλομορφία των ενηλίκων εκπαιδευομένων μέσω της ανδραγωγίας και του καθολικού σχεδιασμού για τη μάθηση.
2. Συζητήσουν τη συνάφεια της ψυχοεκπαίδευσης που βασίζεται στην τέχνη στη μάθηση ενηλίκων, αναφέροντας βασικές ικανότητες που ενισχύονται από αυτές τις παρεμβάσεις.
3. Αναλύσουν τις τρέχουσες πρακτικές σχετικά με την ανδραγωγία και την ψυχοεκπαίδευση που βασίζεται στην θεραπεία τέχνης και να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτές ενηλίκων και τους επαγγελματίες υγείας στην αντιμετώπιση της διαφορετικότητας των ενηλίκων εκπαιδευομένων.